দেশভক্তি পাঠ্যক্ৰমঃ ভাৰত-ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ মাজত প্ৰথম মানসিকতা
শেষবাৰৰ বাবে আপডেট কৰা হৈছে: ১৪ ছেপ্টেম্বৰ ২০২৪
২০২১ চনৰ ২৮ ছেপ্টেম্বৰত অৰ্থাৎ ছহিদ ভগত সিঙৰ জন্ম বাৰ্ষিকীত মুকলি কৰা হয় [1] ।
ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ মাজত ' ভাৰত-প্ৰথম ' মানসিকতা গঢ়ি তোলাৰ লক্ষ্যৰে দেশভক্তি পাঠ্যক্ৰমত ৩৬,০০০ শিক্ষক নিযুক্ত কৰা হৈছে
-- নাৰ্চাৰীৰ পৰা ক্লাছ ১২লৈকে সকলোৰে বাবে ৪০ মিনিটৰ ক্লাছ
-- ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে পৰীক্ষা নাই & পাঠ্যপুথি নাই
-- নিৰ্দেশনাৰ পদ্ধতি হ'ল কাৰ্য্যকলাপৰ জৰিয়তে
‘ই কেৱল দেশপ্ৰেমৰ কথা কোৱাই নহয়, ইয়াৰ প্ৰতি আবেগ জগাই তুলিব। ই নৈতিক মূল্যবোধৰ প্ৰচাৰ নকৰে। আমি ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে ঐতিহাসিক তথ্য মুখস্থ কৰাৰ আশা নকৰো, কিন্তু তেওঁলোকে নিজৰ দেশপ্ৰেমৰ বিষয়ে পূৰ্বৰ কথা আশা কৰিম ” - মনীষ চিছ'দিয়া [1:1]
¶ ¶ উদ্দেশ্য [2]
- আমাৰ জাতিৰ প্ৰতি গৌৰৱ অনুভৱ কৰক : শিশুসকলক দেশৰ গৌৰৱৰ বিষয়ে শিকোৱা হয়
- জাতিৰ প্ৰতি দায়িত্ব : প্ৰতিটো শিশুক দেশৰ প্ৰতি নিজৰ দায়িত্ব আৰু কৰ্তব্যৰ বিষয়ে সচেতন কৰা হয়
- জাতিৰ প্ৰতি আমাৰ অৱদান : শিশুসকলৰ মাজত অৱদান আগবঢ়াবলৈ সাজু হোৱাৰ প্ৰতিশ্ৰুতি আৰু লগতে জাতিৰ বাবে ত্যাগ কৰাৰ প্ৰতিশ্ৰুতি জগাই তোলা
- সহানুভূতি, সহনশীলতা আৰু ভাতৃত্ববোধ : লগতে ভাৰতৰ সংবিধানত নিহিত হৈ থকা সহানুভূতি, সহনশীলতা আৰু ভাতৃত্ববোধৰ মনোভাৱ আৰু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ মাজত সামূহিক অন্তৰ্গততাৰ ভাৱ জগাই তুলিব বিচাৰে
¶ ¶ শিক্ষাদান পদ্ধতি [1:2]
ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে পৰীক্ষা নাই & পাঠ্যপুথি নাই, শ্ৰেণী সুবিধা প্ৰদানৰ বাবে শিক্ষকৰ বাবেহে মেনুৱেল
নিৰ্দেশনাৰ পদ্ধতিটো হ’ল কাৰ্য্যকলাপ, আলোচনা আৰু প্ৰতিফলন ভিত্তিক অনুসন্ধান
- লগতে সমালোচনাত্মক চিন্তাধাৰা, দৃষ্টিভংগী গঢ়ি তোলা আৰু আত্মপ্ৰতিফলন ক্ষমতাক প্ৰসাৰিত কৰা
- প্ৰথম বৰ্ষত (পাঠ্যক্ৰমৰ) ১০০ জন দেশপ্ৰেমিকৰ কাহিনী অন্তৰ্ভুক্ত কৰা হৈছে
- অহা বছৰৰ পৰা প্ৰতি বছৰে আৰু ১০০ টা অন্তৰ্ভুক্ত কৰা হ’ব
নাৰ্চাৰীৰ পৰা দ্বাদশ শ্ৰেণীলৈকে এজন শিশুৱে কমেও ৭০০-৮০০ গল্প আৰু ৫০০-৬০০ দেশপ্ৰেমমূলক গীত আৰু কবিতাৰ সাক্ষী হ’ব পাৰিব
কিছুমান অধ্যায় হ’ল-
- 'মোৰ ভাৰত গৌৰৱময় কিন্তু কিয় বিকশিত নহয়'।
- 'দেশভক্তি: মোৰ দেশ মোৰ গৌৰৱ'।
- 'কোন দেশভক্ত'।
- 'মোৰ সপোনৰ ভাৰত'।
¶ ¶ পাঠ্যক্ৰম [3]
- দেশভক্তি ধ্যান : প্ৰতিটো শ্ৰেণী আৰম্ভ হ'ব ৫ মিনিট ধ্যান য'ত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে প্ৰতিদিনে পাঁচজন নতুন দেশপ্ৰেমৰ কথা ক'ব
- দেশভক্তি ডায়েৰী : য’ত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীয়ে ডায়েৰী ৰক্ষণাবেক্ষণ কৰে য’ত তেওঁলোকে নিজৰ চিন্তা, অনুভৱ, শিক্ষণ, অভিজ্ঞতা আদি লিখিব পাৰে
- শ্ৰেণীকোঠাৰ আলোচনা আৰু কাৰ্য্যকলাপ : এইবোৰ পাঠ্যক্ৰমৰ মাজেৰে মূল কাৰ্য্যকলাপ, যাৰ উদ্দেশ্য হৈছে শ্ৰেণীত শিশুৰ প্ৰকাশভংগী আৰু বিষয়বস্তুৰ সৈতে জড়িত হোৱা ত্বৰান্বিত কৰা
- কথা-বতৰাক শ্ৰেণীকোঠাৰ বাহিৰলৈ লৈ যোৱা : হোমৱৰ্কৰ জৰিয়তে শিশুৱে নিজৰ চৌপাশৰ মানুহৰ মতামত আৰু মতামত বিচাৰিব লাগে
- পতাকা দিৱস : প্ৰতিটো অধ্যায়ত কৰা বুজাবুজি অনুসৰি ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে এনে কাৰ্য্য/আচৰণৰ বিষয়ে লিখিব যিয়ে তেওঁলোকৰ পতাকাক সুখী বা দুখী কৰিব বুলি ভাবিছে
- SCERT পাঠ্যক্ৰমৰ বিষয়ে ৱেবছাইটত সবিশেষ
¶ ¶ সামগ্ৰী প্ৰকাশ
- ইয়াত SCERT ৱেবছাইটত প্ৰকাশ কৰা সকলো সামগ্ৰী
তথ্যসূত্ৰসমূহ