अंतिम अद्यतन: 15 मार्च 2024
एसएमसी मॉडल संयुक्त राज्य अमेरिका में भी अपनाया जाता है , यह एक स्वैच्छिक समूह है जिसमें माता-पिता, स्थानीय क्षेत्र के प्रतिनिधि, छात्र, शिक्षक और स्कूल के प्रधानाचार्य शामिल
16000 से अधिक निर्वाचित सदस्यों के साथ, स्कूल प्रबंधन समिति (एसएमसी) जमीनी स्तर पर दिल्ली में सबसे महत्वपूर्ण और सबसे कम ज्ञात शिक्षा सुधारों में से एक है
हालाँकि पूरे भारत में कानून द्वारा अनिवार्य है, अधिकांश राज्यों में एसएमसी बिल्कुल भी कार्यात्मक नहीं हैं। एसएमसी व्यावहारिकता से अधिक औपचारिकता बनकर रह गई है
- एसएमसी की स्थापना शिक्षा का अधिकार अधिनियम 2009 के तहत की गई है
- समिति का मुख्य उद्देश्य है
- विद्यालय के कल्याण से संबंधित मुद्दों पर काम करना
- विद्यालय और समुदाय के बीच एक सेतु के रूप में कार्य करना
- स्कूल के कामकाज में जवाबदेही लाना
- निर्णय लेने की प्रक्रियाओं में हितधारकों को सक्रिय रूप से शामिल करना
- स्कूल मित्र : सक्रिय माता-पिता जिन्होंने आउटरीच को बढ़ाने में निर्वाचित एसएमसी की सहायता करने के लिए स्वेच्छा से काम किया है
| स्कूलों की संख्या | एसएमसी सदस्यों की संख्या | स्कूल मित्र |
|---|
| 1050 | 16000 | 18,000 |
उस विशेष स्कूल के बच्चों के योग्य माता-पिता में से एसएमसी के सदस्यों को चुनने के लिए चुनाव आयोजित किए गए थे
- 2015 में दिल्ली में पहले एसएमसी चुनाव हुए। 1000 से अधिक स्कूलों में 12,000 अभिभावक सदस्य पद भरे गए
- यह अब 2021-22 में दिल्ली के 1,050 से अधिक स्कूलों में 16,000 सक्रिय सदस्यों तक बढ़ गया है
- सभी विद्यार्थियों के माता-पिता विद्यालयों के संचालन में अपने मत का प्रयोग करते हैं
प्रत्येक एसएमसी में निम्नलिखित सदस्य शामिल हैं -
| एसएमसी सदस्य का प्रकार | सदस्यों की संख्या |
|---|
| छात्रों के माता-पिता | 12 |
| विद्यालय प्राचार्य | 1 |
| समाज सेवक | 1 |
| स्थानीय क्षेत्र निर्वाचित प्रतिनिधि | 1 |
दिल्ली सरकार ने समिति की शक्ति और भागीदारी को प्रति स्कूल, प्रति पाली 5 लाख रुपये तक बढ़ा दिया
- एसएमसी द्वारा तय किए गए अनुसार रखरखाव और अन्य कार्य करना
- आवश्यकता पड़ने पर विषय विशेषज्ञों, अतिथि शिक्षकों आदि को नियुक्त करते थे
- छात्रों के लिए प्रतिस्पर्धी परीक्षाओं या कैरियर परामर्श को बढ़ावा देने और मदद करने के लिए विशेषज्ञों के साथ जुड़ने के लिए उपयोग किया जाता है
अनिवार्य बैठकें
- एसएमसी हर महीने कम से कम दो बार बैठकें आयोजित करेगी
- यदि एक ही विद्यालय में दो शिफ्ट चल रही हैं तो दोनों शिफ्ट की एसएमसी की संयुक्त बैठक हर दो माह में एक बार होगी
प्रशासन शक्ति
- समिति के सदस्य किसी भी समय स्कूल का दौरा कर सकते हैं और स्कूल के कामकाज की निगरानी कर सकते हैं
- समिति के सदस्य किसी भी समय छात्रों और शिक्षकों के समूहों को संबोधित कर सकते हैं
- एसएमसी सदस्य स्कूल के रिकॉर्ड का निरीक्षण कर सकते हैं और यह प्रिंसिपल का कर्तव्य होगा कि वे मांगे जाने पर संबंधित रिकॉर्ड जमा करें
- एसएमसी सदस्य स्कूल में प्रधानाध्यापक द्वारा किए गए खर्च की जांच कर सकते हैं
- समिति स्कूल के सामाजिक ऑडिट के लिए कह सकती है
- समिति अनुशासनहीनता और अनियमितता को लेकर संबंधित शिक्षक को "कारण बताओ नोटिस" दे सकती है
- समिति छात्रों में शैक्षिक रुचि जगाने के लिए किसी भी व्यक्ति को नियुक्त कर सकती है, जिसका खर्च एसएमसी फंड से होगा।
- डीसीपीसीआर ने एसएमसी सदस्यों और स्कूल मित्रों की सभी कॉलों को उनके निर्दिष्ट अभिभावकों तक पहुंचाने के लिए एक हेल्पलाइन बनाई है
- समिति के सदस्य बच्चों की सुरक्षा के प्रति विशेष रूप से संवेदनशील हैं, इसमें यौन उत्पीड़न से बच्चों की सुरक्षा अधिनियम, POCSO-2012 के बारे में जागरूकता पैदा करना शामिल है।
- जब भी जरूरत होती है, एसएमसी सरकारी निकायों जैसे दिल्ली बाल अधिकार संरक्षण आयोग (डीसीपीसीआर) और गैर-सरकारी संगठनों जैसे - प्रथम, सहज, सच्ची-सहेली आदि की मदद लेती है।
- एसएमसी सदस्य फीडबैक देने और उनकी नियमितता और कक्षाओं की निगरानी करने के लिए शिक्षकों के साथ बातचीत करते हैं जो बच्चों के शैक्षणिक परिणामों को बेहतर बनाने में बहुत मददगार साबित हुए हैं।
- एसएमसी सदस्य अनुपस्थित छात्रों और उन लोगों के घरों का दौरा करते हैं जिनके बीच में पढ़ाई छोड़ने का खतरा अधिक होता है और वे अनुपस्थिति और अनुपस्थिति को कम करने में सफल होते हैं।
- एसएमसी माता-पिता के साथ निरंतर और व्यक्तिगत संवाद के माध्यम से मेगा पीटीएम में माता-पिता की भागीदारी बढ़ाने में योगदान देता है
- विद्यालयों में स्वच्छता बनाये रखने हेतु सतत् अनुश्रवण एवं सार्थक प्रयास
- एसएमसी छात्रों के स्वास्थ्य से जुड़े मामलों में भी हस्तक्षेप करती है, जैसे दोपहर के भोजन के स्वस्थ विकल्पों की उपलब्धता और आत्मरक्षा के लिए छात्राओं की सुरक्षा, संरक्षण और प्रशिक्षण।
कागज पर देश के लगभग 90% स्कूलों में आरटीई 2009 के प्रावधानों के अनुसार एसएमसी हैं, लेकिन उनके कामकाज में कई मुद्दे हैं।
- राज्य सरकार के प्रावधान के अधीन प्रत्येक संबद्ध स्कूल के पास एक एसएमसी होनी चाहिए
- एसएमसी का कार्यकाल 3 वर्ष है, और इसकी शैक्षणिक सत्र में कम से कम दो बार बैठक होगी
- एसएमसी की संरचना में 21 से अधिक सदस्य नहीं होंगे
- कम से कम 50% सदस्य महिलाएँ होनी चाहिए
- एसएमसी की संरचना माता-पिता, शिक्षकों, अन्य स्कूल के शिक्षकों, बोर्ड के प्रतिनिधियों की भागीदारी सुनिश्चित करती है।"
दिल्ली सरकार की "अभिभावक संवाद" नाम की योजना अक्टूबर 2021 में पेरेंट आउटरीच के लिए शुरू की गई थी
लगभग 16000 एसएमसी सदस्य, 22000 "स्कूल-मित्र" और 36000 स्कूल कर्मचारी हैं। उन्हें 18.5 लाख छात्रों के परिवारों के साथ नियमित रूप से बातचीत करने का काम सौंपा गया है
उद्देश्य
- यह अभिभावक आउटरीच कार्यक्रम यह सुनिश्चित करने की दिशा में एक कदम है कि एसएमसी, सीधे या अन्य सक्रिय अभिभावकों की मदद से, दिल्ली सरकार के स्कूलों में नामांकित प्रत्येक बच्चे के माता-पिता के साथ जुड़े रहें।
- "अभिभावक संवाद योजना" का उद्देश्य सामाजिक भागीदारी को प्रोत्साहित करना और उसमें तेजी लाना है। विशेष रूप से स्थानीय स्कूल समुदाय को एक-दूसरे से अधिक जुड़े रहने के लिए
- सहभागिता के इस मॉडल के माध्यम से, माता-पिता को अपने बच्चों की शिक्षा में भाग लेने और उनकी भावनात्मक भलाई का ख्याल रखने के लिए समर्थन और सशक्त बनाया जाता है।
कार्यरत
- इस योजना के तहत "स्कूल-मित्र" और आधिकारिक "स्कूल प्रबंधन समिति के सदस्य" स्कूल के हित में अभिभावकों के साथ मिलकर काम करते हैं और एक-दूसरे के साथ नियमित संपर्क में रहते हैं।
- सभी स्कूल स्कूल मित्र की पहचान करते हैं और स्कूल प्रमुख की सहायता के लिए एसएमसी सदस्यों में से एक नोडल व्यक्ति नामित करते हैं।
एसएमसी कार्यप्रणाली के लिए प्रशिक्षण
- सभी स्कूलों के प्रमुखों का जिलावार ओरिएंटेशन सत्र आयोजित किया जाता है
- अगस्त 2021 के अंतिम सप्ताह में आरटीई शाखा द्वारा जोनल स्तर पर एसएमसी के सभी नोडल व्यक्तियों और शिक्षक संयोजक का प्रशिक्षण जोनल स्तर पर आयोजित किया गया।
- एससीईआरटी दिल्ली द्वारा एसएमसी सदस्यों और स्कूल मित्रों का स्कूल स्तरीय प्रशिक्षण आयोजित किया गया। पहला सत्र सितंबर-अक्टूबर 2021 में आयोजित किया गया था
- डीसीपीसीआर ने एसएमसी सदस्यों और स्कूल मित्रों की सभी कॉलों को उनके निर्दिष्ट अभिभावकों तक पहुंचाने के लिए एक हेल्पलाइन बनाई है
- डीसीपीसीआर की परियोजना प्रबंधन इकाई के सदस्यों ने सभी शिक्षक संयोजक और नोडल व्यक्तियों को कॉलिंग सिस्टम और मासिक थीम पर प्रशिक्षित किया। प्रशिक्षण एक संगठित क्षेत्र-वार कार्यक्रम में, ट्रेन द ट्रेनर प्रारूप में किया गया था, जहां शिक्षक संयोजक और नामित नोडल व्यक्ति को संबंधित स्कूल स्तरों पर सभी एसएमसी सदस्यों और स्कूल मित्रों का उन्मुखीकरण चलाना था।
- प्रशिक्षण/अभिमुखीकरण का कार्यक्रम समय-समय पर साझा किया जाता है
स्कूल प्रमुखों की जिम्मेदारियां
- HoS को अपने स्कूलों में उचित संख्या में स्कूल मित्रों की पहचान सुनिश्चित करनी चाहिए ताकि डेटा को DCपीसीआर द्वारा बनाए गए कॉलिंग सिस्टम पर अपलोड किया जा सके और इसके आधार पर अभिभावकों का आवंटन किया जा सके।
- लॉन्च के तुरंत बाद, HoS को अपने संबंधित स्कूलों में सभी SMC सदस्यों और स्कूल मित्रों की एक परिचयात्मक बैठक बुलानी चाहिए।
- इस बैठक में, प्रत्येक एसएमसी और स्कूल मित्र को निरंतर आधार पर अपने या आस-पास के इलाके में रहने वाले 50 छात्रों तक पहुंचने की जिम्मेदारी सौंपी जाएगी।
- माता-पिता के आवंटन के बाद, HoS को यह सुनिश्चित करना होगा कि माता-पिता को स्कूल में बैचों में आमंत्रित किया जाए और उन्हें अपने एसएमसी या स्कूल मित्र से मिलवाया जाए और पालन-पोषण पर पहला सत्र आयोजित किया जाए।
- यह सत्र शिक्षक संयोजक/नोडल व्यक्ति द्वारा प्रासंगिक विषय पर अपने प्रशिक्षण के आधार पर अधिमानतः लॉन्च के एक महीने के भीतर आयोजित किया जा सकता है।
- लॉन्च के बाद, पालन-पोषण और अभिभावक-बाल संचार और उनकी शिक्षा में माता-पिता की भागीदारी पर केंद्रित मासिक थीम होंगी। एसएमसी और स्कूल मित्र उन विषयों पर अभिभावक सदस्यों के साथ जुड़ेंगे
- एसएमसी के कामकाज में स्वस्थ प्रतिस्पर्धा लाने के उद्देश्य से, दिल्ली सरकार अपने वार्षिक शिक्षा उत्कृष्टता पुरस्कारों में सबसे अनुकरणीय प्रबंधन समिति का प्रदर्शन करने वाले स्कूल को मान्यता देती है।
- विजेता का चयन छात्र उपस्थिति पर इसके प्रभाव, धन का जिम्मेदार उपयोग, परामर्श, स्कूल को बच्चों के लिए एक सुरक्षित स्थान बनाने के लिए उठाए गए कदम और सामुदायिक सेवा सहित मानदंडों पर आधारित होगा।
- 'सर्वश्रेष्ठ प्रबंधन समिति पुरस्कार के साथ स्कूल' के लिए प्रतिस्पर्धा करने के लिए, स्कूलों को शैक्षणिक वर्ष 2022-23 के लिए 2 जनवरी, 2024 तक स्कूल प्रमुख के माध्यम से अपने आवेदन जमा करने होंगे।
एसएमसी की क्षमता संबंधी बाधाएँ - अध्ययन में एसएमसी द्वारा सामना की जाने वाली कुछ चुनौतियों पर प्रकाश डाला गया जैसे कि एसएमसी सदस्यों की क्षमता निर्माण मुख्य चुनौतियों में से एक है। शिक्षण-सीखने की प्रक्रियाओं को बेहतर बनाने के लिए एसएमसी सदस्यों के लिए कोई उपकरण, रणनीतिक दिशा और मार्गदर्शन नहीं है। विद्यालय विकास योजना बनाने में एसएमसी सदस्यों की घोर गैर-भागीदारी है और इसके कार्यान्वयन में उनका कोई प्रभाव नहीं है
अस्पष्ट दिशानिर्देश - सदस्यों के चयन के लिए अस्पष्ट दिशानिर्देश हैं। अधिकांश राज्य नियम एसएमसी के गठन के लिए चुनाव प्रक्रिया निर्धारित नहीं करते हैं। एसएमसी सदस्यों के चयन के लिए की गई प्रक्रिया का हेड मास्टरों के पास स्पष्ट जवाब नहीं है। स्कूल के विकास और सुधार में पंचायती राज संस्थाओं या अन्य स्थानीय निकायों की भागीदारी आरटीई अधिनियम, 2009 के दिशानिर्देशों के अनुसार नहीं है।
निधि उपयोग में कमी - राज्यों द्वारा एसएमसी सदस्यों के प्रशिक्षण के लिए आवंटित धनराशि का उचित उपयोग नहीं किया जाता है। उदाहरण के लिए, 2012-13 में, एसएमसी प्रशिक्षण के लिए आवंटित कुल धन में से, महाराष्ट्र ने केवल 14% और मध्य प्रदेश ने 22% खर्च किया।
अधिकारियों से सहयोग - अधिकारी एसएमसी द्वारा तैयार की गई योजनाओं का सम्मान नहीं करते हैं, कार्यान्वयन के लिए आवश्यक धन और अन्य सहायता प्रदान नहीं करते हैं, समय पर प्रतिक्रिया नहीं देते हैं। प्रधानाध्यापकों को अभिभावकों के साथ जानकारी साझा करने के लिए प्रोत्साहित करने के लिए अधिक प्रयास की आवश्यकता है। अनुवर्ती सत्र या तो आयोजित नहीं किए जाते हैं या समय पर नहीं होते हैं
एसएमसी में महिलाओं का खराब प्रतिनिधित्व - हालांकि कानून महिलाओं के लिए कम से कम 50% प्रतिनिधित्व निर्धारित करता है, लेकिन एसएमसी में उनका पर्याप्त प्रतिनिधित्व नहीं है
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