ವಾಣಿಜ್ಯೋದ್ಯಮ ಮೈಂಡ್ಸೆಟ್ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ (EMC): ಉದ್ಯೋಗ ಹುಡುಕುವವರಿಗಿಂತ ಉದ್ಯೋಗ ಸೃಷ್ಟಿಕರ್ತರು

ಕೊನೆಯದಾಗಿ ನವೀಕರಿಸಿದ ದಿನಾಂಕ: 15 ಡಿಸೆಂಬರ್ 2023

ದೃಷ್ಟಿ : ಉದ್ಯೋಗಾಕಾಂಕ್ಷಿಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಉದ್ಯೋಗ ಸೃಷ್ಟಿಕರ್ತರಾಗಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ

ಲಾಂಚ್ [1] :

ಏಪ್ರಿಲ್-ಮೇ 2019 : 35 ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ 300 ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಚಾಲನೆ
ಜುಲೈ 2019 : 1,000+ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ 9-12 ತರಗತಿಗಳ ಎಲ್ಲಾ ~7.5 ಲಕ್ಷ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ

EMC ಉದ್ದೇಶಗಳು [2]

ಮಿಷನ್ : ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಪೋಷಿಸುವುದು, ಉದ್ಯೋಗ ಅಥವಾ ಉದ್ಯಮಶೀಲತೆಯಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ವೃತ್ತಿ-ಮಾರ್ಗದ ಉಸ್ತುವಾರಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು EMC ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಅಧಿಕಾರ ನೀಡುತ್ತದೆ.

  • EMC ವಿಶಾಲ-ಆಧಾರಿತ ವಾಣಿಜ್ಯೋದ್ಯಮಿಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ಕನಸುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ, ಅಪಾಯಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ, ಪ್ರೇರೇಪಿಸುವ ನಾವೀನ್ಯತೆಗಳಿಗಾಗಿ ದೃಷ್ಟಿ ಹೊಂದಿಸಲು ಮತ್ತು ಮರಣದಂಡನೆಯಲ್ಲಿ ಶ್ರೇಷ್ಠತೆಯನ್ನು ಬಯಸುತ್ತದೆ.
  • ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಯಾವುದನ್ನು ಮಾಡಲು ಆರಿಸಿಕೊಂಡರೂ, ಅವರು ಅದನ್ನು ಉದ್ಯಮಶೀಲತೆಯ ಮನಸ್ಥಿತಿಯೊಂದಿಗೆ ಮಾಡಬೇಕು.

EMC ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರ

ಯಾವುದೇ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಿಲ್ಲದ ದೈನಂದಿನ 40 ನಿಮಿಷಗಳ ತರಗತಿ, ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳಿಲ್ಲ [3]

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ವಾಣಿಜ್ಯೋದ್ಯಮ ಮನೋಭಾವನೆಯನ್ನು ಪೋಷಿಸುವ ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರವು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿದೆ, ಸ್ವಲ್ಪ ಮಟ್ಟಿಗೆ ಸ್ಫೂರ್ತಿ ಮತ್ತು ಬಹಳಷ್ಟು ಪ್ರತಿಬಿಂಬವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ [4]

ಪಠ್ಯಕ್ರಮ

ತರಗತಿಯ ಒಳಗೆ [5]

ಚಿತ್ರ

ತರಗತಿಯ ಹೊರಗೆ [5:1]

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ

ಜಾಗತಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ ಬೋಸ್ಟನ್ ಕನ್ಸಲ್ಟಿಂಗ್ ಗ್ರೂಪ್‌ನ ಮೊದಲ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ನಡೆಸಿದ ಅಧ್ಯಯನ [6] :

ಐಡಿಇನ್‌ಸೈಟ್‌ನಿಂದ ವರದಿ (ಮಿಷನ್-ಚಾಲಿತ ಜಾಗತಿಕ ಸಲಹಾ ಸಂಸ್ಥೆ)

  • ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಸಂದೇಹಗಳನ್ನು ನಿವಾರಿಸಲು ಇತರ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುವಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಹೀಗಾಗಿ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತಾರೆ [7]

ದೀರ್ಘಕಾಲೀನ ಪರಿಣಾಮಗಳು

  • ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಧನೆಗಳು, ವೃತ್ತಿಜೀವನದ ಪಥಗಳು ಮತ್ತು ಒಟ್ಟಾರೆ ಯೋಗಕ್ಷೇಮದ ಮೇಲೆ ಶಾಶ್ವತವಾದ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನಿರ್ಣಯಿಸಲು EMC ಮತ್ತು ಬಿಸಿನೆಸ್ ಬ್ಲಾಸ್ಟರ್‌ಗಳ ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಪರಿಣಾಮಗಳ ಕುರಿತು ಸಮಗ್ರ ರೇಖಾಂಶದ ಸಂಶೋಧನೆಯು ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ.

ಸ್ವತಂತ್ರ ನೆಲದ ವರದಿ

ಯೂಟ್ಯೂಬರ್ ಧ್ರುವ ರಥೀ ಅವರ EMC ಕುರಿತು ಗ್ರೌಂಡ್ ರಿಪೋರ್ಟ್

https://www.youtube.com/watch?v=VJhw9TIO2Lg&t=6s

ಟಾರ್ಗೆಟ್ ಲರ್ನಿಂಗ್ ಏರಿಯಾಸ್

ಪಠ್ಯಕ್ರಮವು ಉದ್ಯಮಶೀಲತೆಯ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುತ್ತದೆ

1. ವಾಣಿಜ್ಯೋದ್ಯಮ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು
ಚಿತ್ರ

2. ಅಡಿಪಾಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು

21 ನೇ ಶತಮಾನದ ಕೌಶಲ್ಯಗಳಾದ ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಚಿಂತನೆ, ಕಲ್ಪನೆ, ಸಹಯೋಗ, ಸಂವಹನ, ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು, ಬದಲಾವಣೆಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಇತ್ಯಾದಿ

3. ಪ್ರಮುಖ ಗುಣಗಳು

ಕುತೂಹಲ, ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ಸಹಾನುಭೂತಿ, ಸಂತೋಷ, ಸಾವಧಾನತೆ ಮತ್ತು ಮುಂತಾದ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿ

ಉಲ್ಲೇಖಗಳು :

  1. https://www.edudel.nic.in/emc/ ↩︎

  2. https://scert.delhi.gov.in/scert/entrepreneurship-mindset-curriculum-emc (SCERT ದೆಹಲಿ) ↩︎

  3. https://www.indiatoday.in/education-today/news/story/entrepreneurship-curriculum-by-delhi-govt-to-have-no-exams-books-1451183-2019-02-08 ↩︎

  4. https://www.deccanherald.com/opinion/entrepreneurship-mindset-curriculum-in-delhi-schools-1102822.html ↩︎

  5. https://scert.delhi.gov.in/scert/components-emc ↩︎ ↩︎

  6. https://web-assets.bcg.com/f6/c4/b2ac61934f93bea1c9f90a1f544e/school-education-reforms-in-delhi-2015-2020-interventions-handbook.pdf (ಬೋಸ್ಟನ್ ಕನ್ಸಲ್ಟಿಂಗ್ ಗ್ರೂಪ್ ವರದಿ↎)

  7. https://scert.delhi.gov.in/sites/default/files/2022-12/research_report_of_emc_compressed.pdf (IDinsight's ವರದಿ) ↩︎