ಕೊನೆಯದಾಗಿ ನವೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ: 15 ಮಾರ್ಚ್ 2024
ಎಸ್‌ಎಂಸಿ ಮಾದರಿಯು ಯುಎಸ್‌ಎಯಲ್ಲಿಯೂ ಅನುಸರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ , ಇದು ಪಾಲಕರು, ಸ್ಥಳೀಯ ಪ್ರದೇಶದ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ಪ್ರಾಂಶುಪಾಲರನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಗುಂಪು
16000+ ಚುನಾಯಿತ ಸದಸ್ಯರೊಂದಿಗೆ, ಸ್ಕೂಲ್ ಮ್ಯಾನೇಜ್‌ಮೆಂಟ್ ಕಮಿಟಿ (SMC) ದೆಹಲಿಯಲ್ಲಿ ತಳಮಟ್ಟದ ಅತ್ಯಂತ ಮಹತ್ವದ ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ತಿಳಿದಿರುವ ಶಿಕ್ಷಣ ಸುಧಾರಣೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ.
ಭಾರತದಾದ್ಯಂತ ಕಾನೂನಿನಿಂದ ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿದ್ದರೂ, ಹೆಚ್ಚಿನ ರಾಜ್ಯಗಳಲ್ಲಿ SMC ಗಳು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ. SMC ಪ್ರಾಯೋಗಿಕತೆಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಔಪಚಾರಿಕತೆಯಾಗಿದೆ
- 2009 ರ ಶಿಕ್ಷಣ ಹಕ್ಕು ಕಾಯಿದೆಯಡಿಯಲ್ಲಿ SMC ಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ
- ಸಮಿತಿಯ ಮುಖ್ಯ ಉದ್ದೇಶ
- ಶಾಲೆಯ ಕಲ್ಯಾಣಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು
- ಶಾಲೆ ಮತ್ತು ಸಮುದಾಯದ ನಡುವೆ ಸೇತುವೆಯಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು
- ಶಾಲೆಯ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ತರಲು
- ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಲ್ಲಿ ಪಾಲುದಾರರನ್ನು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು
- ಶಾಲಾ ಮಿತ್ರ : ಚುನಾಯಿತ ಎಸ್‌ಎಂಸಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತರಾದ ಸಕ್ರಿಯ ಪೋಷಕರು ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವಲ್ಲಿ
| ಶಾಲೆಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ | SMC ಸದಸ್ಯರ ಸಂಖ್ಯೆ | ಶಾಲಾ ಮಿತ್ರರು |
|---|
| 1050 | 16000 | 18,000 |
SMC ಗಳಿಗೆ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಚುನಾವಣೆಗಳು ನಡೆದವು, ಆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಶಾಲೆಯನ್ನು ರಚಿಸುವ ಮಕ್ಕಳ ಅರ್ಹ ಪೋಷಕರಿಂದ
- 2015 ರಲ್ಲಿ, 1 ನೇ SMC ಚುನಾವಣೆ ದೆಹಲಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯಿತು. 1000 ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ 12,000 ಪೋಷಕ ಸದಸ್ಯರ ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ಭರ್ತಿ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ
- ಇದು ಈಗ 2021-22ರಲ್ಲಿ ದೆಹಲಿಯ 1,050 ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ 16,000 ಸಕ್ರಿಯ ಸದಸ್ಯರಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿದೆ
- ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪಾಲಕರು ಶಾಲೆಗಳ ಚಾಲನೆಯಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಮತವನ್ನು ಚಲಾಯಿಸುತ್ತಾರೆ
ಪ್ರತಿಯೊಂದು SMC ಈ ಕೆಳಗಿನ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ -
| SMC ಸದಸ್ಯರ ಪ್ರಕಾರ | ಸದಸ್ಯರ ಸಂಖ್ಯೆ |
|---|
| ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪಾಲಕರು | 12 |
| ಶಾಲಾ ಮುಖ್ಯೋಪಾಧ್ಯಾಯರು | 1 |
| ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯಕರ್ತ | 1 |
| ಸ್ಥಳೀಯ ಚುನಾಯಿತ ಪ್ರತಿನಿಧಿ | 1 |
ದೆಹಲಿ ಸರ್ಕಾರವು ಸಮಿತಿಯ ಅಧಿಕಾರ ಮತ್ತು ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿ ಶಾಲೆಗೆ, ಪ್ರತಿ ಶಿಫ್ಟ್‌ಗೆ ವಾರ್ಷಿಕ 5 ಲಕ್ಷದವರೆಗೆ ವಿಸ್ತರಿಸಿದೆ
- SMC ನಿರ್ಧರಿಸಿದಂತೆ ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ಇತರ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು
- ವಿಷಯ ತಜ್ಞರು, ಅತಿಥಿ ಶಿಕ್ಷಕರು ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಅಗತ್ಯವಿರುವಾಗ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ
- ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು ಅಥವಾ ವೃತ್ತಿ ಸಮಾಲೋಚನೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು ಮತ್ತು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ತಜ್ಞರೊಂದಿಗೆ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಳಸಲಾಗಿದೆ
ಕಡ್ಡಾಯ ಸಭೆಗಳು
- SMC ಪ್ರತಿ ತಿಂಗಳು ಕನಿಷ್ಠ ಎರಡು ಬಾರಿ ಸಭೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತದೆ
- ಒಂದೇ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಎರಡು ಪಾಳಿ ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಪ್ರತಿ ಎರಡು ತಿಂಗಳಿಗೊಮ್ಮೆ ಎರಡೂ ಶಿಫ್ಟ್ ಎಸ್‌ಎಂಸಿಗಳ ಸಂಯೋಜಿತ ಸಭೆಯನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ
ನಿರ್ವಾಹಕ ಶಕ್ತಿ
- ಸಮಿತಿಯ ಸದಸ್ಯರು ಯಾವುದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಶಾಲೆಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಯನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡಬಹುದು
- ಸಮಿತಿಯ ಸದಸ್ಯರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರ ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ಯಾವಾಗ ಬೇಕಾದರೂ ಸಂಬೋಧಿಸಬಹುದು
- SMC ಸದಸ್ಯರು ಶಾಲೆಯ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಬೇಡಿಕೆಯ ಮೇರೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿತ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ಸಲ್ಲಿಸುವುದು ಪ್ರಾಂಶುಪಾಲರ ಕರ್ತವ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
- SMC ಸದಸ್ಯರು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಂಶುಪಾಲರು ಮಾಡಿದ ವೆಚ್ಚವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಬಹುದು
- ಸಮಿತಿಯು ಶಾಲೆಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ಲೆಕ್ಕಪರಿಶೋಧನೆಗಾಗಿ ಕೇಳಬಹುದು
- ಸಮಿತಿಯು ಅಶಿಸ್ತು ಮತ್ತು ಅಕ್ರಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಬಂಧಪಟ್ಟ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ "ಶೋಕಾಸ್ ನೋಟಿಸ್" ನೀಡಬಹುದು
- ಸಮಿತಿಯು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುವ ಸಾಧನವಾಗಿ ಯಾವುದೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ನೇಮಿಸಬಹುದು, ಅದರ ವೆಚ್ಚವು SMC ನಿಧಿಯಿಂದ ಆಗಿರುತ್ತದೆ.
- DCPCR SMC ಸದಸ್ಯರು ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ಮಿತ್ರರಿಂದ ಅವರ ನಿಯೋಜಿತ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಕರೆಗಳನ್ನು ರವಾನಿಸಲು ಸಹಾಯವಾಣಿಯನ್ನು ರಚಿಸಿದೆ
- ಸಮಿತಿಯ ಸದಸ್ಯರು ಮಕ್ಕಳ ಸುರಕ್ಷತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸಂವೇದನಾಶೀಲರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಇದು ಲೈಂಗಿಕ ಕಿರುಕುಳದಿಂದ ಮಕ್ಕಳ ರಕ್ಷಣೆ ಕಾಯಿದೆ, POCSO-2012 ರ ಜಾಗೃತಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ.
- ಅಗತ್ಯವಿರುವಾಗ, SMC ಗಳು ದೆಹಲಿ ಕಮಿಷನ್ ಫಾರ್ ಪ್ರೊಟೆಕ್ಷನ್ ಆಫ್ ಚೈಲ್ಡ್ ರೈಟ್ಸ್ (DCPCR) ಮತ್ತು ಸರ್ಕಾರೇತರ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಾದ - ಪ್ರಥಮ್, ಸಾಜ್ಹಾ, ಸಾಚಿ-ಸಹೇಲಿ, ಇತ್ಯಾದಿಗಳಂತಹ ಸರ್ಕಾರಿ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಸಹಾಯವನ್ನು ಬಯಸುತ್ತವೆ.
- SMC ಸದಸ್ಯರು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ನೀಡಲು ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಕ್ರಮಬದ್ಧತೆ ಮತ್ತು ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಇದು ಮಕ್ಕಳ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವಲ್ಲಿ ಬಹಳ ಸಹಾಯಕವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಸಾಬೀತಾಗಿದೆ
- SMC ಸದಸ್ಯರು ಗೈರುಹಾಜರಾದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮನೆಗಳಿಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯಿಂದ ಹೊರಗುಳಿಯುವ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಪಾಯದಲ್ಲಿರುವವರು ಮತ್ತು ಗೈರುಹಾಜರಿ ಮತ್ತು ನಿರಾಕರಣೆ ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿದ್ದಾರೆ.
- ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ನಿರಂತರ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತೀಕರಿಸಿದ ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಮೂಲಕ ಮೆಗಾ PTM ನಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು SMC ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ
- ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವಚ್ಛತೆ ಕಾಪಾಡಲು ನಿರಂತರ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮತ್ತು ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು
- ಆರೋಗ್ಯಕರ ಊಟದ ಆಯ್ಕೆಗಳ ಲಭ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಆತ್ಮರಕ್ಷಣೆಗಾಗಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿನಿಯರ ಸುರಕ್ಷತೆ, ರಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿಯಂತಹ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಆರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ SMC ಮಧ್ಯಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತದೆ.
ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ, RTE 2009 ರ ನಿಬಂಧನೆಗಳ ಪ್ರಕಾರ ದೇಶದ ಎಲ್ಲಾ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ 90% ರಷ್ಟು SMC ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ ಆದರೆ ಅವುಗಳ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿವೆ.
- ರಾಜ್ಯ ಸರ್ಕಾರಗಳ ನಿಬಂಧನೆಗೆ ಒಳಪಟ್ಟಿರುವ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಸಂಯೋಜಿತ ಶಾಲೆಯು SMC ಹೊಂದಿರಬೇಕು
- SMC ಯ ಅವಧಿಯು 3 ವರ್ಷಗಳು, ಮತ್ತು ಇದು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅಧಿವೇಶನದಲ್ಲಿ ಕನಿಷ್ಠ ಎರಡು ಬಾರಿ ಭೇಟಿಯಾಗಬೇಕು
- SMC ಯ ಸಂಯೋಜನೆಯು 21 ಸದಸ್ಯರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿರಬಾರದು
- ಸದಸ್ಯರಲ್ಲಿ ಕನಿಷ್ಠ 50% ಮಹಿಳೆಯರು ಇರಬೇಕು
- SMC ಯ ಸಂಯೋಜನೆಯು ಪೋಷಕರು, ಶಿಕ್ಷಕರು, ಇತರ ಶಾಲೆಯ ಶಿಕ್ಷಕರು, ಮಂಡಳಿಯ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳ ಒಳಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಯನ್ನು ಖಾತ್ರಿಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.
"ಪೋಷಕರ ಸಂವಾದ್" ಹೆಸರಿನ ದೆಹಲಿ ಸರ್ಕಾರದ ಯೋಜನೆಯನ್ನು 2021 ರ ಅಕ್ಟೋಬರ್‌ನಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರ ಔಟ್‌ರೀಚ್‌ಗಾಗಿ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲಾಯಿತು
ಸುಮಾರು 16000 SMC ಸದಸ್ಯರು, 22000 "ಸ್ಕೂಲ್-ಮಿತ್ರ" ಮತ್ತು 36000 ಶಾಲಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಇದ್ದಾರೆ. 18.5 ಲಕ್ಷ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕುಟುಂಬಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುವ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಅವರಿಗೆ ವಹಿಸಲಾಗಿದೆ
AIM
- ಈ ಪೋಷಕ ಔಟ್ರೀಚ್ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು ನೇರವಾಗಿ ಅಥವಾ ಇತರ ಸಕ್ರಿಯ ಪೋಷಕರ ಸಹಾಯದಿಂದ ದೆಹಲಿ ಸರ್ಕಾರಿ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ದಾಖಲಾದ ಮಗುವಿನ ಪ್ರತಿ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿರುವುದನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಒಂದು ಹೆಜ್ಜೆಯಾಗಿದೆ.
- "ಪೋಷಕರ ಸಂವಾದ್ ಯೋಜನೆ" ಯ ಗುರಿಯು ಸಾಮಾಜಿಕ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವುದು ಮತ್ತು ವೇಗಗೊಳಿಸುವುದು. ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸ್ಥಳೀಯ ಶಾಲಾ ಸಮುದಾಯವು ಪರಸ್ಪರ ಹೆಚ್ಚು ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಲು
- ನಿಶ್ಚಿತಾರ್ಥದ ಈ ಮಾದರಿಯ ಮೂಲಕ, ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವರ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಯೋಗಕ್ಷೇಮವನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅಧಿಕಾರ ನೀಡುತ್ತಾರೆ
ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದೆ
- ಈ ಯೋಜನೆಯಡಿ “ಶಾಲಾ-ಮಿತ್ರ” ಮತ್ತು ಅಧಿಕೃತ “ಶಾಲಾ ನಿರ್ವಹಣಾ ಸಮಿತಿ ಸದಸ್ಯರು” ಶಾಲೆಯ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಯಿಂದ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಒಟ್ಟಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ನಿಯಮಿತ ಸಂಪರ್ಕದಲ್ಲಿರುತ್ತಾರೆ.
- ಎಲ್ಲಾ ಶಾಲೆಗಳು ಶಾಲಾ ಮಿತ್ರವನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು SMC ಸದಸ್ಯರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ನೋಡಲ್ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ನೇಮಿಸುತ್ತವೆ.
SMC ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಗಾಗಿ ತರಬೇತಿ
- ಎಲ್ಲಾ ಶಾಲೆಗಳ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರ ಜಿಲ್ಲಾವಾರು ದೃಷ್ಟಿಕೋನ ಅಧಿವೇಶನವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ
- ಆಗಸ್ಟ್ 2021 ರ ಕೊನೆಯ ವಾರದಲ್ಲಿ RTE ಶಾಖೆಯು ವಲಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಆಯೋಜಿಸಿದ ವಲಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ SMC ಯ ಎಲ್ಲಾ ನೋಡಲ್ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರ ಕನ್ವೀನರ್ ತರಬೇತಿ
- ಎಸ್‌ಸಿಇಆರ್‌ಟಿ ದೆಹಲಿ ಆಯೋಜಿಸಿರುವ ಎಸ್‌ಎಂಸಿ ಸದಸ್ಯರು ಮತ್ತು ಸ್ಕೂಲ್ ಮಿತ್ರರ ಶಾಲಾ ಮಟ್ಟದ ತರಬೇತಿ. 1 ನೇ ಅಧಿವೇಶನವನ್ನು ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್-ಅಕ್ಟೋಬರ್ 2021 ರಲ್ಲಿ ಆಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ
- DCPCR SMC ಸದಸ್ಯರು ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ಮಿತ್ರರಿಂದ ಅವರ ನಿಯೋಜಿತ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಕರೆಗಳನ್ನು ರವಾನಿಸಲು ಸಹಾಯವಾಣಿಯನ್ನು ರಚಿಸಿದೆ
- DCPCR ನ ಯೋಜನಾ ನಿರ್ವಹಣಾ ಘಟಕದ ಸದಸ್ಯರು ಎಲ್ಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಂಚಾಲಕರು ಮತ್ತು ನೋಡಲ್ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ಕರೆ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮತ್ತು ಮಾಸಿಕ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ತರಬೇತಿ ನೀಡಿದರು. ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಸಂಘಟಿತ ವಲಯವಾರು ವೇಳಾಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿ ನೀಡಲಾಯಿತು, ಅಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಂಚಾಲಕರು ಮತ್ತು ಗೊತ್ತುಪಡಿಸಿದ ನೋಡಲ್ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಆಯಾ ಶಾಲಾ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ SMC ಸದಸ್ಯರು ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ಮಿತ್ರರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ.
- ತರಬೇತಿ/ಓರಿಯಂಟೇಶನ್‌ನ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ಕಾಲಕಾಲಕ್ಕೆ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ
ಶಾಲಾ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳು
- HoS ಅವರು ತಮ್ಮ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಸೂಕ್ತ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಶಾಲಾ ಮಿತ್ರಗಳ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಇದರಿಂದ DCPCR-ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಕರೆ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಡೇಟಾವನ್ನು ಅಪ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಅದರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಪೋಷಕರ ಹಂಚಿಕೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು.
- ಪ್ರಾರಂಭವಾದ ತಕ್ಷಣ, HoS ಅವರು ತಮ್ಮ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ SMC ಸದಸ್ಯರು ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ಮಿತ್ರರ ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಸಭೆಯನ್ನು ಕರೆಯಬೇಕು.
- ಈ ಸಭೆಯಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿ ಎಸ್‌ಎಂಸಿ ಮತ್ತು ಸ್ಕೂಲ್ ಮಿತ್ರಾಗೆ ನಿರಂತರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಅಥವಾ ಹತ್ತಿರದ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಉಳಿಯುವ 50 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ತಲುಪುವ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ.
- ಪೋಷಕರ ಹಂಚಿಕೆಯ ನಂತರ, HoS ಅವರು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರನ್ನು ಬ್ಯಾಚ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಆಹ್ವಾನಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವರ SMC ಅಥವಾ ಸ್ಕೂಲ್ ಮಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಅವರನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ಬಗ್ಗೆ ಮೊದಲ ಅಧಿವೇಶನವನ್ನು ನಡೆಸಬೇಕು.
- ಈ ಅಧಿವೇಶನವನ್ನು ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಂಚಾಲಕರು/ನೋಡಲ್ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ತರಬೇತಿಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸಂಬಂಧಿತ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಆದ್ಯತೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ಒಂದು ತಿಂಗಳೊಳಗೆ ನಡೆಸಬಹುದು.
- ಪ್ರಾರಂಭದ ನಂತರ, ಪಾಲನೆ ಮತ್ತು ಪೋಷಕ ಮಕ್ಕಳ ಸಂವಹನ ಮತ್ತು ಅವರ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರ ಒಳಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕೃತವಾದ ಮಾಸಿಕ ಥೀಮ್‌ಗಳು ಇರುತ್ತವೆ. SMC ಮತ್ತು ಸ್ಕೂಲ್ ಮಿತ್ರ ಆ ವಿಷಯಗಳ ಸುತ್ತ ಪೋಷಕ ಸದಸ್ಯರೊಂದಿಗೆ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ
- SMC ಗಳ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಆರೋಗ್ಯಕರ ಸ್ಪರ್ಧೆಯನ್ನು ತರುವ ಉದ್ದೇಶದಿಂದ, ದೆಹಲಿ ಸರ್ಕಾರವು ತನ್ನ ವಾರ್ಷಿಕ ಎಕ್ಸಲೆನ್ಸ್ ಇನ್ ಎಜುಕೇಶನ್ ಅವಾರ್ಡ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಅನುಕರಣೀಯ ನಿರ್ವಹಣಾ ಸಮಿತಿಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತದೆ.
- ವಿಜೇತರ ಆಯ್ಕೆಯು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಹಾಜರಾತಿ, ನಿಧಿಯ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತ ಬಳಕೆ, ಸಮಾಲೋಚನೆ, ಶಾಲೆಯನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸುರಕ್ಷಿತ ಸ್ಥಳವಾಗಿಸಲು ತೆಗೆದುಕೊಂಡ ಕ್ರಮಗಳು ಮತ್ತು ಸಮುದಾಯ ಸೇವೆಯ ಮೇಲೆ ಅದರ ಪ್ರಭಾವ ಸೇರಿದಂತೆ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿರುತ್ತದೆ.
- 'ಸ್ಕೂಲ್ ವಿತ್ ಬೆಸ್ಟ್ ಮ್ಯಾನೇಜ್‌ಮೆಂಟ್ ಕಮಿಟಿ ಪ್ರಶಸ್ತಿ'ಗೆ ಸ್ಪರ್ಧಿಸಲು, ಶಾಲೆಗಳು ತಮ್ಮ ಅರ್ಜಿಗಳನ್ನು 2022-23ರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷಕ್ಕೆ 2024 ರ ಜನವರಿ 2 ರೊಳಗೆ ಶಾಲೆಯ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರ ಮೂಲಕ ಸಲ್ಲಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.
SMC ಗಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ನಿರ್ಬಂಧಗಳು - SMC ಗಳು ಎದುರಿಸಬೇಕಾದ ಕೆಲವು ಸವಾಲುಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನವು ಎತ್ತಿ ತೋರಿಸಿದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ SMC ಸದಸ್ಯರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ವೃದ್ಧಿಯು ಪ್ರಮುಖ ಸವಾಲುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಬೋಧನೆ-ಕಲಿಕೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು SMC ಸದಸ್ಯರಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಸಾಧನಗಳು, ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ನಿರ್ದೇಶನ ಮತ್ತು ಮಾರ್ಗದರ್ಶನಗಳಿಲ್ಲ. ಶಾಲಾ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುವಲ್ಲಿ SMC ಸದಸ್ಯರ ಸಂಪೂರ್ಣ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ ಇಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅದರ ಅನುಷ್ಠಾನದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಪ್ರಭಾವವಿಲ್ಲ
ಅಸ್ಪಷ್ಟ ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಗಳು - ಸದಸ್ಯರ ಆಯ್ಕೆಗೆ ಅಸ್ಪಷ್ಟ ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಗಳಿವೆ. ಹೆಚ್ಚಿನ ರಾಜ್ಯ ನಿಯಮಗಳು SMC ರಚನೆಗೆ ಚುನಾವಣಾ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವನ್ನು ನಿಗದಿಪಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಎಸ್‌ಎಂಸಿ ಸದಸ್ಯರ ಆಯ್ಕೆಗೆ ಕೈಗೊಂಡಿರುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೆ ಮುಖ್ಯೋಪಾಧ್ಯಾಯರ ಬಳಿ ಸ್ಪಷ್ಟ ಉತ್ತರವಿಲ್ಲ. ಶಾಲೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಸುಧಾರಣೆಯಲ್ಲಿ ಪಂಚಾಯತ್ ರಾಜ್ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಅಥವಾ ಇತರ ಸ್ಥಳೀಯ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ RTE ಕಾಯಿದೆ, 2009 ರ ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಅಲ್ಲ.
ನಿಧಿಯ ಬಳಕೆಯ ಕೊರತೆ - ಎಸ್‌ಎಂಸಿ ಸದಸ್ಯರ ತರಬೇತಿಗಾಗಿ ರಾಜ್ಯಗಳು ನಿಗದಿಪಡಿಸಿದ ಹಣವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಬಳಸುವುದಿಲ್ಲ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, 2012-13ರಲ್ಲಿ ಎಸ್‌ಎಂಸಿ ತರಬೇತಿಗೆ ಮೀಸಲಿಟ್ಟ ಒಟ್ಟು ಹಣದಲ್ಲಿ ಮಹಾರಾಷ್ಟ್ರ ಕೇವಲ 14% ಮತ್ತು ಮಧ್ಯಪ್ರದೇಶ 22% ಖರ್ಚು ಮಾಡಿದೆ.
ಅಧಿಕಾರಿಗಳಿಂದ ಸಹಕಾರ - ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಎಸ್‌ಎಂಸಿ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಅನುದಾನ ಮತ್ತು ಇತರ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ನೀಡದೆ ಗೌರವಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಸಮಯಕ್ಕೆ ಸ್ಪಂದಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ಮುಖ್ಯೋಪಾಧ್ಯಾಯರನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಲು ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಯತ್ನದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಫಾಲೋ-ಅಪ್ ಸೆಷನ್‌ಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಸಮಯಕ್ಕೆ ನಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ
SMC ಗಳಲ್ಲಿ ಮಹಿಳೆಯರ ಕಳಪೆ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯ - ಕಾನೂನು ಕನಿಷ್ಠ 50% ಮಹಿಳೆಯರ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯವನ್ನು ನಿಗದಿಪಡಿಸಿದ್ದರೂ, ಅವರು SMC ಗಳಲ್ಲಿ ಸಮರ್ಪಕವಾಗಿ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುವುದಿಲ್ಲ
ಉಲ್ಲೇಖಗಳು :