അവസാനം അപ്ഡേറ്റ് ചെയ്ത തീയതി: 15 ഡിസംബർ 2023
ദർശനം : തൊഴിലന്വേഷകരേക്കാൾ തൊഴിൽ സൃഷ്ടാക്കളാകാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ സജ്ജമാക്കുക
സമാരംഭിക്കുക [1] :
ഏപ്രിൽ-മേയ്2019 : 35 സ്കൂളുകളിലായി 300 ക്ലാസുകളിൽ പൈലറ്റ് പ്രവർത്തിക്കുന്നു
ജൂലൈ 2019 : 1,000+ സ്കൂളുകളിലെ 9-12 ക്ലാസുകളിലെ എല്ലാ ~7.5 ലക്ഷം വിദ്യാർത്ഥികൾക്കും
ദൗത്യം : സ്വന്തം കഴിവുകൾ പരിപോഷിപ്പിക്കുന്നതിലൂടെ, തൊഴിലിലോ സംരംഭകത്വത്തിലോ അവരുടെ കരിയർ-പാതകളുടെ ചുമതല ഏറ്റെടുക്കാൻ ഇഎംസി വിദ്യാർത്ഥികളെ പ്രാപ്തരാക്കുന്നു.
ദിവസേനയുള്ള 40 മിനിറ്റ് ക്ലാസ്, പരീക്ഷകൾ ഇല്ല, പാഠപുസ്തകങ്ങൾ ഇല്ല [3]
വിദ്യാർത്ഥികളിൽ സംരംഭകത്വ മനോഭാവം വളർത്തുന്നതിനുള്ള അധ്യാപനരീതി പ്രാഥമികമായി അനുഭവപരമാണ്, ഒരു പരിധിവരെ പ്രചോദനവും ധാരാളം പ്രതിഫലനവും ഉണ്ട് [4]
ആഗോള സ്ഥാപനമായ ബോസ്റ്റൺ കൺസൾട്ടിംഗ് ഗ്രൂപ്പിൻ്റെ ആദ്യ വർഷത്തിനുള്ളിൽ നടത്തിയ പഠനം [6] :
ഐഡിഇൻസൈറ്റിൻ്റെ റിപ്പോർട്ട് (ഒരു മിഷൻ നയിക്കുന്ന ആഗോള ഉപദേശക സമിതി)
ദീർഘകാല പ്രത്യാഘാതങ്ങൾ
ഇഎംസിയെക്കുറിച്ചുള്ള യുട്യൂബർ ധ്രുവ് രതിയുടെ ഗ്രൗണ്ട് റിപ്പോർട്ട്
പാഠ്യപദ്ധതി സംരംഭകത്വ മനോഭാവത്തെ നിർവചിക്കുന്നത് ഉൾപ്പെടുന്നു
1. സംരംഭകത്വ കഴിവുകൾ
2. അടിസ്ഥാന കഴിവുകൾ
വിമർശനാത്മക ചിന്ത, ആശയങ്ങൾ, സഹകരണം, ആശയവിനിമയം, തീരുമാനങ്ങൾ എടുക്കൽ, മാറ്റത്തോട് പൊരുത്തപ്പെടൽ തുടങ്ങിയ 21-ാം നൂറ്റാണ്ടിലെ കഴിവുകൾ
3. പ്രധാന ഗുണങ്ങൾ
ജിജ്ഞാസ, സർഗ്ഗാത്മകത, സഹാനുഭൂതി, ആഹ്ലാദം, മനഃസാന്നിധ്യം മുതലായവ പോലുള്ള വ്യക്തിഗത ആട്രിബ്യൂട്ടുകളെ പരാമർശിക്കുക
റഫറൻസുകൾ :
https://scert.delhi.gov.in/scert/entrepreneurship-mindset-curriculum-emc (SCERT ഡൽഹി) ↩︎
https://www.indiatoday.in/education-today/news/story/entrepreneurship-curriculum-by-delhi-govt-to-have-no-exams-books-1451183-2019-02-08 ↩︎
https://www.deccanherald.com/opinion/entrepreneurship-mindset-curriculum-in-delhi-schools-1102822.html ↩︎
https://web-assets.bcg.com/f6/c4/b2ac61934f93bea1c9f90a1f544e/school-education-reforms-in-delhi-2015-2020-interventions-handbook.pdf (ബോസ്റ്റൺ കൺസൾട്ടിംഗ് ഗ്രൂപ്പ് റിപ്പോർട്ട്)
https://scert.delhi.gov.in/sites/default/files/2022-12/research_report_of_emc_compressed.pdf (IDinsight's റിപ്പോർട്ട്) ↩︎
No related pages found.