শেষ আপডেট: 13 সেপ্টেম্বর 2024
দৃষ্টিভঙ্গি : চাকরি খোঁজার পরিবর্তে চাকরির নির্মাতা হওয়ার জন্য শিক্ষার্থীদের তৈরি করুন [১]
ব্যবসায় ব্লাস্টার্স হল উদ্যোক্তা অভ্যাস এবং মনোভাব গড়ে তোলার জন্য অভিজ্ঞতামূলক শিক্ষা
2+ লক্ষ ছাত্র প্রতি বছর এই উদ্যোক্তা যাত্রায় অংশগ্রহণ করে
BB 2024-25 [2]
-- 40,000 ব্যবসায়িক ধারণা এসেছে
-- ২.৪৫ লাখ শিক্ষার্থী অংশগ্রহণ করছে
-- দিল্লি সরকার ছাত্রদের 40 কোটি টাকা বীজ মানি দিয়েছে
-- বেসরকারী স্কুলগুলিও স্বেচ্ছায় অংশগ্রহণ করতে পারে
ছাত্রদের জন্য বিশিষ্ট ব্যক্তিত্বদের নিয়মিত সেশনের আয়োজন করা হয়
যেমন Amazon অক্টোবর 2023 সালে বিজনেস ব্লাস্টার দলগুলির জন্য ব্র্যান্ডিং এবং বিপণনের উপর সেশনের আয়োজন করেছিল [3]
শীর্ষস্থানীয় স্টুডেন্ট স্টার্টআপগুলি বিনিয়োগ এক্সপোতে সারাদেশের বিনিয়োগকারীদের কাছে বীজ মূলধনের জন্য তাদের ব্যবসায়িক ধারণাগুলি উপস্থাপন করে [৪]
বিজনেস ব্লাস্টারে শীর্ষ শিক্ষার্থীরা পায় [৫]
-- রাজ্য বিশ্ববিদ্যালয়ে সরাসরি ভর্তির অফার
-- একটি অর্জন সার্টিফিকেট
-- দিল্লি স্কিলস অ্যান্ড এন্টারপ্রেনারশিপ ইউনিভার্সিটিতে প্রতিষ্ঠিত ইনকিউবেশন সেল-এ যোগদানের সুযোগ
বিজনেস ব্লাস্টার এক্সপো 2024 সালের ডিসেম্বরে অনুষ্ঠিত হবে
শীর্ষ ছাত্র ব্যবসা
শীর্ষ ছাত্র ব্যবসা [৬] : QR কোড-ভিত্তিক উপস্থিতি সিস্টেম, স্মার্ট রোড সারফেস লাইট, বৈদ্যুতিক সাইকেল, একটি স্মার্ট লজিস্টিক কোম্পানি এবং স্বাস্থ্যকর চিপস
11 এবং 12 শ্রেণীতে 2+ লক্ষ শিক্ষার্থীরা উপলভ্য
বিজনেস ব্লাস্টার্স ইনভেস্টমেন্ট সামিটে উপস্থাপিত প্রতিবন্ধী শিশুদের জন্য ই-সাইকেল , গাড়িতে অ্যালকোহল ডিটেক্টর এবং 3-ডি প্রযুক্তি ব্যবহারের মত ধারণা
11 এবং 12 শ্রেণীতে 2.5+ লক্ষ শিক্ষার্থীরা উপলব্ধ
“এই শিশুরা মাত্র 1,000-2,000 টাকার বীজের টাকা দিয়ে যা সরবরাহ করেছে তা ব্যতিক্রমী। সবচেয়ে ভাল অংশ হল যে তাদের ধারণাগুলি সম্প্রদায়ের চাহিদা থেকে উদ্ভূত হয়েছে। তাদের দ্বারা প্রভাবিত হয়ে, আমি ইতিমধ্যে তিনটি ব্যবসায়িক ধারণায় বিনিয়োগ করেছি , ”- রাজীব সরফ, সিইও-লেপটন সফটওয়্যার , গুরুগ্রাম [৯]
8টি টিভি পর্বের সম্পূর্ণ প্লেলিস্ট
https://www.youtube.com/playlist?list=PLiN7YZXz4nOezaOWtF3WX1WFLqkb4saru
দিল্লির সরকারি স্কুলের ছাত্ররা 'ইয়ুথ আইডিয়াথন' 2023-এ 1.5 লক্ষ দলকে ছাড়িয়ে গেছে
-- 2টি বিবি দল তাদের অনন্য ধারণার জন্য ₹1 লাখ অনুদান পেয়েছে [10]
দিল্লির 2 জন সরকারি স্কুলের ছাত্রদের দ্বারা একটি আর্ট স্টার্টআপ ₹10 লক্ষ টার্নওভার দেখেছে [11]
"আমরা একজন বিনিয়োগকারীর কাছ থেকে 50টি চক্র বিকাশের জন্য 3 লাখ টাকা বিনিয়োগ পেয়েছি" [9:1]
দলটি তার বীজের অর্থ দিয়ে একটি 3D প্রিন্টার কিনেছে এবং B2B এর মাধ্যমে 100 টিরও বেশি অর্ডার সহ প্রচুর মুনাফা অর্জন করেছে [9:2]
বিজনেস ব্লাস্টারস (বিবি) প্রোগ্রাম এর একটি গুরুত্বপূর্ণ উপাদান
অনেক বিজনেস ব্লাস্টার ছাত্ররা তাদের উচ্চশিক্ষা চালিয়ে যাওয়ার সময় তাদের পার্শ্ব ব্যবসা থেকে উপার্জন করতে থাকে [১১:১]
প্রোগ্রাম স্ট্রাকচার
ভিডিওতে ব্যবসা ব্লাস্টার প্রক্রিয়া
https://www.youtube.com/playlist?list=PLbKr8gw9wJz4kS3Gkt_acUu5RsO0z1AWK )
তথ্যসূত্র
https://scert.delhi.gov.in/scert/entrepreneurship-mindset-curriculum-emc (SCERT দিল্লি) ↩︎
https://indianexpress.com/article/cities/delhi/business-blasters-programme-kicks-off-in-delhi-schools-9564684/ ↩︎ ↩︎
https://www.thestatesman.com/cities/delhi/delhi-govts-business-blasters-get-entrepreneurship-lessons-from-amazon-1503229836.html ↩︎ ↩︎
https://www.freepressjournal.in/education/business-blasters-expo-selected-students-to-get-direct-admissions-to-top-universities ↩︎ ↩︎
https://www.thehindu.com/news/cities/Delhi/top-students-in-business-blasters-to-get-direct-admission-to-universities/article65616661.ece ↩︎
http://timesofindia.indiatimes.com/articleshow/102220463.cms?utm_source=contentofinterest&utm_medium=text&utm_campaign=cppst ↩︎
https://www.thehindu.com/news/cities/Delhi/students-woo-investors-with-profit-making-ideas/article65193794.ece ↩︎
https://theprint.in/india/delhis-business-blasters-aimed-at-preparing-future-global-business-leaders-education-minister/1796801/ ↩︎
https://www.telegraphindia.com/edugraph/news/business-blasters-programme-to-reach-delhi-private-schools-next-year/cid/1854772 ↩︎ ↩︎ ↩︎
https://indianexpress.com/article/cities/delhi/an-app-to-mark-attendance-another-for-children-with-special-needs-govt-school-students-bag-rs-1-lakh- অনুদান-9041381/ ↩︎
https://indianexpress.com/article/cities/delhi/how-an-art-startup-by-two-delhi-govt-school-students-saw-rs-10-lakh-turnover-9056163/ ↩︎ ↩︎